大脑与品格调塑

专家们认为,从孩子的心理和社会发展角度来看,身心和社会适应的健全发展才能塑造一个生活能力强及好品行的孩子。孩子要从小培养这种健康心理,它是通向成功的钥匙。所有教育的理念,是塑造孩子健全的人格,培养孩子正确的人生观与价值观,让孩子在面对事情发生的时候,即使感到不愉快或挫折,仍然可以去思考、去处理、去改善;教育理应帮助孩子享受学习过程,培养和建立独立、自信、不惧困难的品质;成为一个具有竞争能力,能在社会立足,有能力照顾自己和他人的人。

《共频》大脑与品格调塑课程是一个完整的教育系统,主要是针对孩子学习所需要的能力而设计,以培养学生的应对能力,帮助孩子更有效的解决问题,训练他们的人生观和责任感,以及提升孩子的学习效率。通过互动的方式,游戏化教学法的模式和生活技能来培养你的孩子,调塑孩子良善的德行,启发孩子的智慧,让他们可以在将来能够更有效地分析与做出负责任的决定,进而展现出符合社会规范的行为,成为道德成熟、负责任、合群,自律的成人。教養出懂得做人做事的孩子,教育的目標才能真正的落實。

《共频》利用先进的儿童心理社会技能理念、生活化的表达方式、具体生活的实例,从而帮助孩子不断认识自己,改善自己。此课程与特有的大脑反馈训练配合,双管齐下,能让孩子发挥得更好更棒也更有自信!这些技能是自我能力的基础,一旦基础被开发,将有利于学习表现。

《共频》大脑与品格调塑课程是一个完整的教育系统,取材于美国教育部承认的心理成长训练课程,针对孩子学习所需要的能力而设计,培养儿童和青少年良好的行为和生活技能,让孩子发挥得更好更棒也更有自信!《共频》独特的大脑与品格雕塑课程,唤回孩子的学习乐趣,消除家长的担忧烦恼,帮助孩子在快乐中学习,自信中成长!

《共频》大脑与品格调塑课程强调健康的学习能力,建构完整链接的大脑。大脑容量扩大,可以高效吸收各种知识。此课程以互动的方式,游戏化教学法的模式来进行,配合特有的大脑反馈训练,双管齐下,能让孩子发挥得更好更棒也更有自信!这些技能是自我能力的基础,一旦基础被开发,将有利于学习表现。此课程共有4个分项:自我认知、情绪管理、人际关系以及抗逆能力。专为4-6岁的孩子而设,每星期两堂课,每堂课45分钟-1小时。也有专为青少年和成年人而设的成长课程。

课程内容:

  • 自我认知 (Knowing Self)
  • 认识自我 – 优点( strengths)、缺点( weaknesses)、兴趣 (interest)、懂得欣赏自己和他人 (appreciating self and others)   
  • 乐观自信向上 (confidence)
  • 敢于梦想 (dream)
  • 情商管理 (EQ Management)
  • 情绪–情绪认知(EQ awareness)、情绪管理(EQ control)、情绪表达(EQ expression)
  • 宽容 (tolerant)
  • 感恩 (gratitude)
  • 人际关系 (Social Interaction)
    • 沟通技巧 (communication skills)
    • 合作能力(team work)
    • 自我保护 (self-protection)
  • 抗逆能力 (Resiliency)
    • 面对挫折的勇气 (bravery facing failure)   
    • 培养意志力(strong willpower)
    • 提高孩子对外界不良诱惑的“免疫力” (How to say No to bad influences)

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